LEARNINGBYDOING ที่ไร่กล้อมแกล้ม

[kimzagass]

นศ.วิทยาลัยเกษตรกรรมสิงห์บุรี 20 คน อาจารย์ 4 ท่าน เข้ารับ
ฟังการถ่ายทอดประสบการณ์ตรง ณ ไร่กล้อมแกล้มเมื่อ
วันที่ 13 ส.ค. 52 เวลา 10.00 - 22.00 น. รวม 12 ชม. กับ
วันที่ 14 ส.ค. 52 เวลา 08.00 - 12.00 รวม 4 ชม. ......
รวมทั้งสิ้น 16 ชม

สืบเนื่องจากที่ นศ.คนหนึ่งของวิทยาลัยมีโอกาสเข้ารับการอบรม
โครงการเกษตรกรคลื่นลูกใหม่ ที่ ม.ธรรมศาสตร์ แล้วมีโอกาส
สัมผัสกับลุงคิมภายใต้หัวข้อ “สร้างแรงจูงใจ – อยู่อย่างมีศักดิ์ศรี”
เมื่อกลับวิทยาลัยแล้วได้เขียนรายการสรปผลการอบรมพร้อมกับ
แนบเอกสารการทำ “ปุ๋ย-ฮอร์โมน-สมุนไพร” สำหรับพืช
จำนวน 6 แผ่น ที่ลุงคิมแจก รายงานให้อาจารย์ทราบ

อาจารย์อ่านรายงานและตรวจสอบเอกสารที่แนบแล้วรู้สึกพอใจ
ทั้งแนวทาง เนื้อหา และข้อมูลในเอกสาร ครั้นเมื่อประมวลผลงาน
จากการที่ นศ.ได้ไปทัศนศึกษาสวนเกษตรต่างๆแล้วเปรียบเทียบ
จึงเห็นชัดว่า ต่างจากแนวทางของไร่กล้อมแกล้มโดยสิ้นเชิง
ตั้งแต่ “หลักการและเหตุผลทางวิชาการ - เป้าประสงค์ -
ความสอดคล้องเหมาะสมกับสถานการณ์โลก - สามารถทำเอง
ได้ ” โดยเฉพาะเทคนิคเกษตรแบบ “อินทรีย์ นำ – เคมี เสริม”
โดยมี “พืชเป็นศูนย์กลาง” ภายใต้เงื่อนไข “การตลาด นำ
การผลิต – ต้นทุน กับผลผลิต” ถือว่าถูกต้องที่สุด....... คำพูด
ของอาจารย์ที่ได้คุยกัน

ที่ไร่กล้อมแกล้ม ข้างห้องบรรยาย OPEN AIR มีแผ่นชาร์จ
สูตร "ปุ๋ย–ฮอร์โมน-จุลินทรีย์–สมุนไพร-ปรัชญาการเกษตร”
แขวนไว้รอให้จดบันทึกถ่ายรูปตามอัธยาศัย หน้าห้องบรรยาย
มี WHITE BROAD เขียนหัวข้อการสอน

1. ปุ๋ยน้ำชีวภาพระเบิดเถิดเทิงสูตรข้ามปี-สูตรปุบปับ-สูตรโอไฮโอ.

2. ฮอร์โมนน้ำดำ.

3. แคลเซียม โบรอน ซุปเปอร์.

4. ฮอร์โมนไข่สูตรไต้หวัน.

5. สารสกัดสมุนไพร

6. จุลินทรีย์

7. สปริงเกอร์

8. AMERICANO สูตรเรียกใบอ่อน – สูตรสะสมตาดอก – สูตร
เปิดตาดอก – สูตรบำรุงดอก – สูตรบำรุงผลเล็ก – สูตรบำรุงผล
กลาง - สูตรบำรุงผลแก่

9. เทคนิคการใช้สำหรับพืชแต่ละชนิด

10. ปุ๋ยสูตรสั่งตัด


จากการประสานเรื่องเวลาที่ นศ.สามารถอยู่รับข้อมูลได้แล้ว
ทราบว่ามีเวลาเพียงเที่ยงวันรุ่งขึ้น เพราะยังมีโปรแกรมที่ต้องไป
ต่อ........เวลาน้อย หัวข้อการสอนมาก ปัญหานี้ต้องชั่งน้ำหนัก
ระหว่าง สอนครบทุกหัวข้อ ผู้เรียนคงไม่ได้รายละเอียด กับ
สอนอย่างละเอียด ผู้เรียนก็จะได้หัวข้อไม่ครบ
ลุงคิมตัดสินใจเด็ดขาด แม้จะรู้สึกเหมือนมีอะไรมาจุกอยู่ที่ลำคอ.......
สอนน้อยสูตรแต่ได้รายละเอียดครบ ควบคู่กับชักชวนให้มาซ้ำ
เพื่อมารับไปให้ครบทุกสูตรอย่างละเอียด



เทคนิคการสอน :

1. แจ้งและอธิบายให้ผู้เรียนเข้าใจกับคุณสมบัติของส่วนผสมทุกตัว
ของแต่ละสูตร........นำมาวางกองให้ครบ.......เริ่มทำตามขั้นตอน
1 – 2 – 3 ฯลฯ โดยผู้เรียนจับใส่เอง พร้อมๆกับให้คำอธิบาย แต่ละ
ขั้นตอนอย่างละเอียด........ตรวจสอบ...

2. บอก “ปัญหา – วิธีแก้ปัญหา” ที่จะตามมาหลังทำเสร็จแล้ว

3. เล่าเรื่อง “ประสบการณ์ตรง” ที่เกี่ยวเนื่องกับปุ๋ย/ฮอร์โมน
ทุกสูตร เพื่อเป็นอุทาหรณ์และจุดประกายความคิดริเริ่ม

4. เรียน-สอนวันแรก ผู้สอนพูดตั้งแต่ 10 โมงเช้า ถึง 4 ทุ่ม
กระนั้นผู้เรียนทุกคนไม่อยากเลิก แต่เห็นว่าดึกแล้วต้องไล่ให้เข้า
นอน วันรุ่งขึ้นทราบจากอาจารย์ว่า มี นศ.กลุ่มใหญ่ปรึกษากัน
ต่อถึง ตี.2

5. ทุกช่วงระหว่างพักกินข้าว ได้เชิญผู้เป็นอาจารย์ “ย้ำ/ซ้ำ”
สิ่งที่ นศ.ควรเก็บรายละเอียดให้ได้มากๆ

6. ด้วยเวลาอันจำกัดแต่ต้องแจงรายละเอียด ทำให้
“เรียน-สอน” ได้เพียง 3 สูตร + 2 สูตรพิเศษ เท่านั้น ใน
ความเป็นจริงนั้นการเรียนแต่ละหัวข้อควรมีเวลา.....ปุ๋ย 3 วัน.
ฮอร์โมน 2 วัน. ...... จุลินทรีย์ 1 วัน. ..... สมุนไพร 1 วัน. ..
เทคนิคการใช้ 2 วัน.

7. บอกเขาว่า ตั้งแต่วินาทีแรกที่สอน ไม่มี SCRIP ไม่มีโผ
ทุกคำพูดออกมาโดยปากเปล่า แสดงให้เห็นชัดว่า "ไม่มี
กั๊ก" ถามปุ๊บตอบปั๊บ ไม่อ้ำอึ้งคิดนาน.....ทุกสูตรที่สอนมี
รายละเอียดมากกว่าในชาร์จข้างห้องสอน



12.00 น.ของวันที่ 14 :
ตัวแทน นศ. กล่าวขอบคุณ คำกล่าวหนึ่งของลุงคิมที่เธอ
ประทับใจ คือ “รักเธอ แม้ไม่ได้ถามชื่อ......” แล้วให้ GENTLE AGREEMENT ว่า.......
“จะกลับมาหาลุงอีก มาเป็นลูกลุง......สัญญาครับ”
"จะกลับมาอีก มาเติมเต็มสูตรที่ขาด.....สัญญาค่ะ"


ลุงคิมครับผม

[Shark]

เปลี่ยนเป็น On the Job Training น่าจะเป็นสากลกว่าน่ะลุง